Co z dalej z nauką stacjonarną?
W Porannej rozmowie w RMF FM minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek odpowiadał na pytania związane z funkcjonowaniem środowiska szkolnego po przerwie świątecznej i okresie, w którym wprowadzona została nauka zdalna. Szef resortu edukacji zwraca uwagę, że po okresie trzech tygodni przerwy i sześciu, do siedmiu dni nauczania z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość, uczniowie wracają do szkolnych ławek. Dodaje, że „część Polski wraca tylko na tydzień, bo już od 15 stycznia pięć województw przechodzi na ferie zimowe. Po tygodniu kolejne dwa województwa dołączają, później kolejne aż do końca lutego, więc ruch okołoszkolny będzie ograniczony - można powiedzieć - do około 50 proc.”. Podkreśla, że władze nie wahają się w związku z tym podjąć decyzji o powrocie do nauki stacjonarnej, która, jest bardzo potrzebna i dzieciom i rodzicom i młodzieży i nauczycielom.
? @CzarnekP (@MEIN_GOV_PL) w #RozmowaRMF o piątej fali: Pamiętajmy, że wracamy po okresie 3 tygodni. Część Polski wraca tylko na tydzień. Ruch okołoszkolny będzie ograniczony więc nie wahaliśmy się tego powrotu do szkoły
— RozmowaRMF (@Rozmowa_RMF) January 10, 2022
"Co będzie za trzy tygodnie? Nie jestem w stanie dzisiaj powiedzieć"
Przemysław Czarnek odniósł się także do kwestii organizacji balów studniówkowych oraz terminów ferii zimowych i jak wskazuje, nie ma żadnych przeciwwskazań do tego, żeby organizować studniówki. Zaznacza jednocześnie, że sytuacja, związana z rozprzestrzenianiem się nowego wariantu koronawirusa o nazwie Omikron, zmienia się z dnia na dzień, z tygodnia na tydzień nie tylko w Polsce, ale i w innych krajach.
Co będzie za trzy tygodnie? Nie jestem w stanie dzisiaj powiedzieć. Dziś wracamy do nauki stacjonarnej, nie zmieniamy terminu ferii, nie zmieniamy decyzji co do studniówek – mówi minister edukacji i nauki.
? @CzarnekP (@MEIN_GOV_PL) w #RozmowaRMF o studniówkach: Nie zmieniamy terminu studniówek. Ale co będzie za 3 tygodnie tego powiedzieć nie mogę
— RozmowaRMF (@Rozmowa_RMF) January 10, 2022
