Powrót do szkoły nie zawsze jest łatwy. 5 sygnałów, że dziecko potrzebuje wsparcia

Po długich dwóch miesiącach wakacji wielu rodziców może z ulgą posłać swoje pociechy do szkoły. Dla dzieci jednak przejście od pozornie niekończącego się wolnego czasu do szkolnej rutyny może wydawać się dużą zmianą, z którą nie każdy jest w stanie sobie poradzić.
Kiedy dziecko potrzebuje wsparcia?, źródło: Shutterstock
  • Powrót do szkoły jest dla dzieci często stresujący z powodu nowych wyzwań, presji i zmiany rutyny.
  • Objawy trudności adaptacyjnych u dzieci to m.in. problemy ze snem, brak organizacji, obawy związane z nauką, trudności w nawiązywaniu kontaktów z rówieśnikami oraz stres wynikający z nękania lub innych problemów społecznych.
  • Jak pomóc dziecku, które nie radzi sobie z powrotem do szkoły?
  • Odwiedź stronę główną RMF FM.

Dlaczego powrót do szkoły jest tak trudny dla dzieci?

Powrót do szkoły jest dla wielu dzieci niezwykle stresujący – nowe zajęcia i przedmioty mogą być trudne, pojawia się presja związana ze zmianą szkoły, a także zbliżające się egzaminy. Wywołuje to mieszane uczucia, zarówno ekscytację, jak i przerażenie. Jest to zupełnie normalne zjawisko, co nie oznacza, że można je ignorować. 

Jakie oznaki wskazują na to, że dziecko nie radzi sobie z powrotem do szkoły?

Zobacz także
Koniec z karami za wygląd? Nowe przepisy wprowadzają ważne zmiany dla uczniów
Od 1 września 2026 r. polskich uczniów czekają ważne zmiany. Sejm uchwalił ustawę, która porządkuje prawa i obowiązki uczniów, wprowadza nowe zasady dotyczące ubioru oraz powołuje rzeczników praw uczniowskich. Co dokładnie się zmienia?

5 sygnałów, że dziecko może mieć trudności z początkiem roku szkolnego

Problemy ze snem

Po dwóch miesiącach odpoczynku ciężko jest przyzwyczaić się do szkolnej, często wymagającej rutyny, która nie ogranicza się jedynie do zajęć w szkole. Problemy ze snem to norma, o ile nie są długotrwałe i regularne. Jeśli dziecko ma trudności ze wstawaniem oraz narzeka na zmęczenie, świetnym pomysłem jest stworzenie stałej rutyny

Ustalenie jasnych i spójnych ram, poświęconych kluczowym czynnościom w ciągu dnia – przygotowanie się do szkoły, zajęcia pozalekcyjne, posiłki czy pora snu – pomogą dziecku przystosować się do nowej rutyny, jednocześnie wspierając dobrą higienę snu. 

Czytaj także: Wakacje jak ferie zimowe - w różnych terminach? MEN podjęło decyzję w sprawie 2027 r.

Brak organizacji

Chociaż dezorganizacja u młodszych jest normalna, wraz z wiekiem uczniów brak organizacji może stać się problemem. Rodzice mogą pomóc, poprzez zaangażowanie się w przygotowanie do szkoły – wspólne sprawdzanie planu lekcji, spakowanie plecaka, a także przejrzenie materiału z zajęć, by następnego dnia dziecko było gotowe do nauki.

Obawy związane z nauką

Oznakami problemów z nauką są m.in frustracja oraz utrata wiary we własne możliwości. Dzieci mogą sprawiać wrażenie niespokojnych lub zdenerwowanych przed zajęciami, które są dla nich szczególnie trudne. 

W takiej sytuacji warto porozmawiać z nauczycielami – szkoły chętnie współpracują z rodzicami w celu rozwiązania problemów uczniów i zapewniania im jak najlepszych możliwości. W domu natomiast warto zaangażować się w naukę wraz z dzieckiem, które potrzebuje w takiej sytuacji motywacji oraz wsparcia. 

Czytaj także: Wybór czytelników nie pozostawia wątpliwości. Oto najlepsza książka XXI wieku

Brak kontaktu z rówieśnikami

Pierwsze tygodnie mogą być dla dzieci przytłaczające, szczególnie jeśli rozpoczynają naukę w nowej szkole, gdzie nie znają wielu swoich rówieśników. Nerwowość oraz wycofanie jednoznacznie wskazują na trudności z nawiązywaniem więzi z nowymi kolegami i koleżankami, co zazwyczaj zauważają nauczyciele i przekazują rodzicom. 

W takiej sytuacji rozmowa z dzieckiem może pomóc. W ten sposób można szybko znaleźć sedno problemu lub po prostu okazać wsparcie

Stres związany z nękaniem lub innymi problemami

Rozpoczęcie nowego roku szkolnego wiąże się z wieloma różnymi, intensywnymi emocjami, a w niektórych przypadkach kontakt z rówieśnikami może sprawić, że dziecko poczuje się wykluczone lub zestresowane. Oznakami niepokoju, na które warto zwrócić uwagę, mogą być skargi na problemy żołądkowe, niechęć do rozmowy o swoim dniu w szkole oraz wahania nastroju. 

Pierwszym krokiem do rozwiązania problemu jest rozmowa. Zadawanie otwartych pytań, na przykład „Co najlepszego wydarzyło się dzisiaj w szkole” czy „Która lekcja była dla ciebie najtrudniejsza” pozwala uzyskać rozwinięte odpowiedzi, które zachęcą dziecko do kontynuowania rozmowy i zwierzenia się ze swoich uczuć

Zobacz także
Kiedy dziecko może wracać samo ze szkoły? Istnieje granica wieku
Początek roku szkolnego to czas, gdy wielu rodziców staje przed dylematem: czy ich dziecko jest już gotowe, by samodzielnie wracać do domu. Przepisy jasno określają granice wiekowe, ale nie tylko liczba lat powinna decydować o tej ważnej decyzji.

Powrót do szkoły jest trudny dla każdego dziecka. Dlatego tak ważna jest obserwacja zachowania, rozmowa, a przede wszystkim okazywanie wsparcia. Jeśli jednak stres i lęk ma wpływ na to, czy dziecko lubi chodzić do szkoły czy nie, warto zwrócić się o pomoc do nauczycieli, lekarza rodzinnego lub psychologa.

Artykuł ma charakter informacyjny. W razie wątpliwości skonsultuj się z psychologiem.

chcesz widzieć więcej artykułów od RMF FM? dodaj w Google
Czytaj dalej: